Szerzők: Steklács János, Mikulás Gábor
Csodaceruza 7 (2008) 38 p.4-8
Az iskolai olvasástanítás ma hazánkban szinte csak a lineáris olvasás tanítására koncentrál. A mindennapok során azonban...
Tovább »
Nyomtatott változat: FigyelőNet, (2008. febr. 5.)
Nyomtatásban rövidítve jelent meg. A cikk leadott változata:
Egy átlagos irodai dolgozó napi másfél, két órát olvas. Ebbéli hatékonyságának...
Tovább »
Könyv és Nevelés 8 (2006) 4 p. 67-69
Talán a „Literary Bridges” cím szűkítette le a kongresszus tartalmát. Korábbról Literacy-ügyben szélesebb körű problémafelvetéssel találkoztam (pl....
Tovább »
KIT Hírlevél
